Relatoría Ricardo Mella: El Neutralismo Pedagógico

El día martes 23 de octubre se da inicio a la quinta sesión de Anarquismo, Educación y Pedagogía a las 5:20 con la ponencia sobre el Neutralismo por parte de la compañera Ingrid. En este primer bloque se nos introduce a las características básicas que posee esta tendencia pedagógica, entre las que prima la enseñanza de verdades indiscutibles, no generar senderos sesgados para las estudiantes, que el educando estudie sus intereses, la neutralidad equivalente a la libertad. Después de este texto se pasó a una ronda de intervención donde se mostraron varias reflexiones y cuestionamientos: Sigue leyendo

Urgente: Cancelada la Sesión del Seminario Militante Anarquismo en el Cono Sur‏

Mañana Viernes 2 de Noviembre NO tendremos sesión del Seminario Militante: Anarquismo en el Cono Sur

La sesión del Seminario militante programada para el viernes 2 de noviembre no podrá realizarse debido al cierre del campus universitario. Esperamos que el próximo viernes nos encontremos nuevamente para discutir el tema de los Centenarios y el anarcosindicalismo (La Industrial Workers of the World IWW en Chile y la Federación Obrera Regional Argentina FORA del noveno congreso).

Prográmese esta Semana con los Seminarios Militantes

Las invitamos a asistir y participar en los seminarios militantes de esta semana, organizados por el Centro de Investigación-Acción Libertaria CIAL:

Este martes 30 se desarrollará desde las 5 pm en el salón 325 del edificio A de la Facultad de Humanidades una nueva sesión del Seminario Militante UPN: Anarquismo, Educación y Pedagogía sobre el tema de Educación y Pedagogía: Ivan Illich. La sociedad desescolarizada y la Objeción Escolar

El miércoles 31 se desarrollará desde las 4 pm en el Centro Cultural Arlequín (calle 45 # 16- 07), una nueva jornada del Seminario Militante: Anarquismo y Nuevos Movimientos Sociales en la que abordaremos el tema La relación de las anarquistas con la cuestión indígena: Los casos de Colombia Y México

Y finalmente el viernes 02 se realizará desde las 4 pm en el salón 114 del edificio 212 de aulas múltiples de ciencias humanas, una nueva edición del Seminario Militante UN: Anarquismo en el Cono Sur, en la que se discutirá sobre el tema de Los Centenarios y el anarcosindicalismo (La Industrial Workers of the World IWW en Chile y la Federación Obrera Regional Argentina FORA del noveno congreso)Las esperamos

Relatoria Ferrer I Guardia: La enseñanza racionalista

Seminario Militante Universidad Pedagógica Nacional / Proyecto de investigación: Anarquismo, Educación y Pedagogía / Relatoría Sesión No. 3: Ferrer I Guardia: La enseñanza racionalista. Experiencia La Escuela Moderna de España, México y Argentina/ Primer Bloque Temático: Reflexiones Teóricas y Experiencias/ / Por Ingrid

El pasado martes 16 de Octubre, nos encontramos alrededor de 10 personas en el espacio semanal de formación sobre anarquismo educación y pedagogía, organizado por el CIAL. En esta oportunidad, la compañera Paola fue la encargada de realizar la exposición del tema, utilizando un texto que nos introdujo en la propuesta pedagógica de Ferrer I Guardia, su intervención nos planteo la primera discusión: ¿La educación liberadora debe tener o no una posición política? abriendo, de esta manera, varias rondas de intervención frente a esta cuestión, además del tratamiento que la pedagogía libertaria debe dar a las creencias religiosas. Sigue leyendo

Relatoria Lucha de Clases: Sociedades obreras de resistencia

El día viernes 28 de septiembre, en las aulas de la Universidad Nacional, se realizó la segunda sesión del seminario militante Anarquismo en el Cono Sur, organizado por las compañeras del CIAL. El eje central de este evento fue las características y las transformaciones socio-históricas de las organizaciones obreras de la región del cono sur americano, las cuales se constituyeron en el contexto hostil del conflicto entre las clases sociales y en el calor de las múltiples manifestaciones y reinterpretaciones de los postulados revolucionarios de finales del siglo XIX y principios de siglo XX. Sigue leyendo

Esta semana continuan las sesiones de los Seminarios Militantes

Saludos

Las invitamos a participar en las próximas sesiones de los seminarios militantes de esta tercera semana del mes de octubre, organizados por el Centro de Investigación-Acción Libertaria CIAL:

Iniciaremos con el Seminario Militante UPN: Anarquismo, Educación y Pedagogía que se realizara el Martes 23 de octubre a las 5 de la tarde en el salón 305 del Edificio A de la Facultad de Humanidades de la sede principal de la Universidad Pedagógica que abordara en esta nueva sesión el tema Ricardo Mella y el neutralismo pedagógico.

Por su parte el Seminario Militante: Anarquismo y Nuevos Movimientos Sociales realizara una nueva sesión el próximo Miércoles 24 de octubre a las 4 de la tarde en el Centro Cultural Arlequín (calle 45 # 16- 07) se desarrollara el tema de La cuestión indígena: Los casos de Colombia y México.

Finalmente el Seminario Militante UN: Anarquismo en el Cono Sur, abordara el tema de Las Repúblicas Conservadoras y nacimiento del forismo (Las Federaciones Obreras Regionales de Argentina FORA y Uruguay FORU) el Viernes 26 de octubre a las 4 de la tarde en el salón 114 del Edificio 212 de Aulas Múltiples dela Facultad de Ciencias Humanas en la Universidad Nacional.

Las esperamos

Ferrer I Guardia: La Enseñanza Racionalista

Seminario Militante Universidad Pedagógica Nacional / Proyecto de investigación: Anarquismo, Educación y Pedagogía / Ponencia Sesión No. 3: Ferrer I Guardia: La enseñanza racionalista. Experiencia La Escuela Moderna de España, México y Argentina/ Primer Bloque Temático: Reflexiones Teóricas y Experiencias/ Martes 16 de Octubre de 2012/ Por Paola

“La enseñanza racionalista puede y debe discutirlo todo, situando con anticipación al niño en la vía simple y directa de la investigación personal”

-Francisco Ferrer –

Francisco Ferrer y Guardia fue quizás, el más importante educador y pedagogo de la tradición anarquista. Nació en Alella, una aladea a 20 km de Barcelona en 1859, en el seno de una poderosa familia terrateniente de la región. De joven fue influenciado por el ambiente republicano y anticlerical que se respiraba en diversos círculos sociales y en los que participaban activamente su tío e instructor. Sigue leyendo